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周末阅读|好消息or坏消息?!Just 啊哈!

小梯语:抱歉,最近小梯有点忙,已经很久没跟大家进行绘本分享了,请见谅。过几天,小梯将这个公众号上宣布一个激动人心的消息,敬请期待哦!


今天小梯要为你分享的两本比较另类、关于培养孩子好品格、调动孩子创意想象的有趣得不可思议的绘本!《好消息 坏消息》and《啊哈!》


之所以说这两本绘本比较另类,是因为不管是《好消息 坏消息》还是《啊哈!》,通篇出现的字眼都只有“好消息、坏消息、啊、啊哈”这几个词。但恰恰是这个重叠式出现的简单有趣的词汇把整篇故事串活了。通篇故事读来让人忍俊不禁,开怀大笑。也正是这种多图画极少字的形式,才让孩子在阅读绘本的时候有更大的想象空间。孩子在阅读的时候可以一边看画,一边用自己的语言来讲述这个故事,这会让他们感到无比的满足。


《好消息 坏消息》和《啊哈!》都是出自当下全球最炙手可热的绘本大师小比尔·马丁图书奖得主——杰夫·麦克之手。杰夫·麦克崇尚以最简约的形式讲述最为新奇有趣的故事,作品有着极具个人特色的幽默、温暖以及一点点古怪,充满流畅的体验、互动的活力与迸射的想象力,并且能带给孩子们小小的哲理思考。绘本《好消息 坏消息》和《啊哈!》便是杰夫·麦克编创风格的最好例证。


1、《好消息 坏消息》教孩子要乐观

《好消息 坏消息》讲的是一对不同性格的好朋友:开朗乐观的兔子和胆小懦弱的老鼠,在他们一起去野餐的路上发生了很多意想不到的事情,比如下雨啦、伞被风吹到树上啦、面包里发现虫子啦、掉到水坑里啦等等。重点是,作者在绘本里只用了两个最最最简单的词语“好消息”、“坏消息”,就把整个故事全部串联了起来。一页“好消息”,一页“坏消息”,孩子在读这本绘本时,心情一定会像过山车一样,高兴一下,紧张一下。而故事的结尾,当老鼠意识到自己不该冲兔子发火后,它默默地跑向远处,取回了那只野餐篮子,两个小伙伴紧紧拥抱在了一起,而这里,作者加了一句旁白:“非常好的消息!”孩子在看到这本绘本的时候,一定能感知到当遇到麻烦的时候,乐观和消极两种不同的情绪所带来的不同的结果。

天气很好,兔子和老鼠一起去郊游。午餐时分,兔子提着野餐篮子,心情很愉快,她告诉老鼠一个好消息:“我们可以一起野餐啦!”

这时天空下起雨来,老鼠说:“这是个坏消息呀!”但兔子拿出雨伞为老鼠遮雨,告诉老鼠:“现在是好消息了!”

这时,一阵大风刮来,把小老鼠的伞掀翻了,小老鼠被刮上了天空,对小老鼠老说,这又是一个坏消息。但是,兔子很庆幸,她庆幸的是,正好有一棵苹果树可以避雨。这又是一个好消息。

小老鼠刚准备和兔子一起用餐。哎哟,树上的苹果掉下来砸中了老鼠的头,老鼠说这又是一个坏消息。

“可是,我们有了一个苹果吃”,兔子说,“这是一个好消息”。

正当老鼠狼吞虎咽地吃苹果的时候,发现苹果梨竟然有虫子!噢,NO!多么糟糕的消息!

但兔子急忙过来安慰小老鼠,她从野餐篮子里翻出一块蛋糕,告诉老鼠:“这儿有块蛋糕,好消息!”

可是蛋糕引来了蜜蜂,对小老鼠来说,这真的是一个坏消息! 但小兔子马上从篮子里拿出一个拍子,用拍子赶走蜜蜂,好消息!

可是这一拍子下去,拍了老鼠一脸的奶油,还有没有比这更坏的!但是兔子说:“现在在下雨啊,没关系的,可以用雨水洗干净,好消息!…………”

在经历了那么多好的不好的事之后,最后,两个好朋友快乐的拥抱了!这是非常好的消息!


2、《啊哈!》——当你在说“啊哈”的时候你在想什么

《啊哈!》讲的是一只可爱的青蛙,原本打算翘着二郎腿躺在池塘里享受新的一天,结果却不断遇到危险:一开始是个小男孩用玻璃罐子捉住了它!然后它逃跑,跳上一块石头,结果“石头”是只乌龟!然后它又从乌龟嘴里逃跑,跳上浮在水面上的一截木头,结果“木头”是只大鳄鱼!……每一次逃跑的时候,青蛙都吓得叫“啊!”;每一次它“自以为”化险为夷的时候,都会窃喜,然后美滋滋的说“啊哈!”,那些看着青蛙“自投罗网”的动物这时也开始美滋滋的说“啊哈!”……


故事的最后,青蛙为了逃出动物们的“魔爪”,主动跳进了故事开头那个小男孩的玻璃罐子。小男孩打开罐子,放走了青蛙。这时天已经暗了下来,紧张、危险的一天终于结束了,青蛙又仿佛回到故事开头时的情景,翘起二郎腿,躺在池塘里……当你和孩子一起读完这个故事时,一定会为这只幸运的青蛙鼓掌,也为小男孩的爱心鼓掌!

天气晴好,小青蛙准备漫享这美好的一天,不由自主地发出一声惬意的“啊哈”!

小青蛙伸伸懒腰,开启一天惬意模式,长长舒了一口气“啊!”但是一个捕捉它的瓶子对准了它。

啊哈,被抓住了!

这时,旁边的小狗碰了一下小罐,青蛙逃了出来。

青蛙跳出罐子,得意地说了一句“啊哈!”,靠在一块石头边上,以为已经安全了。

“啊哈”!原来它不是靠在石头上,而是在乌龟的背上!

“啊”!青蛙能否逃出乌龟的大口……

……………………

精彩吗? 在孩子口中最简单、最容易被说出的一个词“啊哈!”,竟然可以组织起这么一个有趣得不可思议的故事!小朋友们一边翻动着色彩绚烂、情绪浓烈的绘画,一边跟着书里那些动作与表情各异的不同角色一起尖叫、一起大笑、一起大声地说“啊哈!”,他们将在无意中用自己的逻辑来组织并讲述这个故事。


编辑推荐:

★有趣得不可思议的绘本!
★入选“纽约公立图书馆100本最佳童书”!
★当下全球最炙手可热的绘本大师、小比尔·马丁图书奖得主杰夫·麦克经典之作。

★媒体热评:“用大声朗读的方式,给予孩子们互动的乐趣,特别引人入胜。”——《出版人周刊》;

“刚开始接触绘本的小朋友,也能领悟到书中简单而优雅的智慧。”——《科克斯书评》;

“作品精妙地捕捉到了动物们的动作和表情,真是无价之宝!”——《学校图书馆期刊》;

“必须要大声读出来!评分是A+!”——克利夫兰《实话报》……


作者简介

杰夫·麦克(Jeff Mack)  

当下全球最炙手可热的绘本大师,小比尔·马丁图书奖得主,其绘本作品正受到美国、欧洲上千万孩子和父母的疯狂追捧和喜爱。绘本作品曾被《纽约时报》《出版人周刊》等大力推荐并荣获多个奖项,也曾入选纽约州伊弗森美术馆2000年、2002年艺术双年展。


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